Bài 19 Âm thanh của núi
Câu 1
Phân nhóm(VBT Tiếng Việt 4 trang 66 Bài 1) (Phân nhóm) Đọc các đoạn văn, đoạn thơ ở bài tập 1 và xếp các vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hóa vào đoạn phù hợp.
Nhóm: Đoạn a; Đoạn b; Đoạn c
Câu 2
Nối hai cột(VBT Tiếng Việt 4 trang 66 Bài 1) (Nối hai cột) Nối mỗi đoạn với cách nhân hóa phù hợp.
Câu 3
Lựa chọn(VBT Tiếng Việt 4 trang 67 Bài 2) (Lựa chọn nhiều đáp án) Những hình ảnh nhân hóa nào có trong đoạn thơ?
Câu 4
Lựa chọn(VBT Tiếng Việt 4 trang 67 Bài 2) (Lựa chọn nhiều đáp án) Tác dụng của các hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ là gì?
Câu 5
Lựa chọn(VBT Tiếng Việt 4 trang 67 Bài 3) (Lựa chọn nhiều đáp án) Chọn các câu có hình ảnh nhân hóa nói về cảnh vật, hiện tượng tự nhiên.
Câu 6
Bài làm trên giấy(VBT Tiếng Việt 4 trang 67 Bài 3) (Bài làm trên giấy) Đặt 2 - 3 câu có hình ảnh nhân hóa nói về cảnh vật, hiện tượng tự nhiên.
Câu 7
Sắp xếp(VBT Tiếng Việt 4 trang 67 Bài 1) (Sắp xếp) Sắp xếp các bước để viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Bước A: Chọn câu chuyện và nhân vật hoặc sự việc em muốn tưởng tượng thêm.
Bước B: Xác định chi tiết sẽ thay đổi, bổ sung hoặc viết tiếp.
Bước C: Viết các câu tưởng tượng nhưng vẫn gắn với nội dung câu chuyện.
Bước D: Đọc lại, sửa lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả.
Câu 8
Bài làm trên giấy(VBT Tiếng Việt 4 trang 67 Bài 1) (Bài làm trên giấy) Dựa vào các ý đã tìm được ở trang 64, viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Câu 9
Lựa chọn(VBT Tiếng Việt 4 trang 68 Bài 2) (Lựa chọn nhiều đáp án) Đọc đoạn văn em đã viết. Những tiêu chí nào bài làm đạt được theo gợi ý trong sách?
Câu 10
Lựa chọn(VBT Tiếng Việt 4 trang 68 Bài 3) (Lựa chọn nhiều đáp án) Khi sửa lỗi đoạn văn tưởng tượng, em cần chú ý những lỗi nào?
Câu 11
Lựa chọn(VBT Tiếng Việt 4 trang 69 Vận dụng) (Lựa chọn nhiều đáp án) Khi chia sẻ với người thân về đoạn văn tưởng tượng, em có thể ghi lại những ý kiến nào để chỉnh sửa bài hay hơn?
Câu 12
Bài làm trên giấy(VBT Tiếng Việt 4 trang 69 Vận dụng) (Bài làm trên giấy) Chia sẻ với người thân về nội dung tưởng tượng trong đoạn văn em đã viết. Ghi lại ý kiến của người thân hoặc viết lại những câu văn em muốn chỉnh sửa cho hay hơn.