Bài 5 Thằn lằn xanh và tắc kè

(VBT Tiếng Việt 4 trang 17 Bài 1) (Phân nhóm) Tìm trong đoạn văn những danh từ phù hợp với nhóm.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 17 Bài 2) (Phân nhóm) Viết tiếp các danh từ chỉ người cho mỗi nhóm.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 18 Bài 3) (Kéo thả vào ô trống, không gây nhiễu) Điền danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên vào chỗ trống. Buổi sáng, mặt trời tỏa [ ___ ] gay gắt, chói chang. Bỗng từ đâu [ ___ ] đen kéo tới, che kín bầu trời. [ ___ ] cuồn cuộn thổi. [ ___ ] lóe lên từng hồi sáng rực. [ ___ ] nổ đì đùng. Rồi [ ___ ] ầm ầm trút xuống. Không gian đẫm nước.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 18 Bài 4) (Nối hai cột) Nối yêu cầu đặt câu với câu phù hợp.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 18 Bài 5) (Nối hai cột) Nối mỗi nhóm danh từ với danh từ chỉ sự vật không cùng loại trong nhóm.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 18 Bài 6) (Lựa chọn nhiều đáp án) Chọn các câu có chứa danh từ chỉ đồ vật.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 18 Bài 6) (Bài làm trên giấy) Viết đoạn văn 3 - 4 câu, mỗi câu có chứa ít nhất một danh từ chỉ đồ vật.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 19 Bài 1) (Lựa chọn nhiều đáp án) Đọc lại đoạn văn em viết. Những lỗi nào em cần chú ý sửa?

(VBT Tiếng Việt 4 trang 19 Bài 2) (Lựa chọn nhiều đáp án) Sau khi đọc bài của bạn, em có thể học tập những điều nào?

(VBT Tiếng Việt 4 trang 19 Bài 3) (Sắp xếp) Dựa vào các ý đã sửa, sắp xếp các việc cần làm khi viết lại đoạn văn nêu ý kiến.

Việc A: Đọc lại đoạn văn đã viết.

Việc B: Xác định lỗi hoặc ý cần bổ sung.

Việc C: Sửa câu, sửa từ và thêm dẫn chứng nếu cần.

Việc D: Viết lại đoạn văn cho rõ ràng, mạch lạc hơn.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 19 Bài 3) (Bài làm trên giấy) Dựa vào các ý đã sửa, viết lại đoạn văn nêu ý kiến.

(VBT Tiếng Việt 4 trang 19 Vận dụng) (Phân nhóm) Viết các danh từ thích hợp với mỗi nhóm.