Bài 25 Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

(Bài 1a VBT TV trang 94) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Đọc bài ca dao trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 123) và trả lời câu hỏi: Từ trông được lặp lại mấy lần?

(Bài 1b VBT TV trang 94) (Lựa chọn nhiều đáp án) Từ trông được lặp lại nhiều lần để nhấn mạnh tâm trạng, cảm xúc gì của người nông dân về công việc đồng áng?

(Bài 1b VBT TV trang 94) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Việc lặp lại nhiều lần từ trông trong bài ca dao có tác dụng gì?

(Bài 2 VBT TV trang 94) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Trong câu tục ngữ “Học ăn, học nói, học gói, học mở.”, từ nào được lặp lại?

(Bài 2 VBT TV trang 94) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Việc lặp lại từ học trong câu tục ngữ “Học ăn, học nói, học gói, học mở.” có tác dụng gì?

(Bài 3a VBT TV trang 95) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Đọc đoạn thơ trong bài tập 3 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 124) và trả lời câu hỏi: Từ bỗng xuất hiện mấy lần trong đoạn thơ?

(Bài 3b VBT TV trang 95) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Việc lặp lại nhiều lần từ bỗng trong đoạn thơ có tác dụng gì?

(Bài 4a VBT TV trang 95) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Đọc đoạn văn dưới đây và cho biết từ nào được lặp lại ở tất cả các câu trong đoạn văn: Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phòng vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!

(Bài 4b VBT TV trang 95) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Việc lặp lại từ tre trong đoạn văn ở bài tập 4 có tác dụng gì?

(Bài 5 VBT TV trang 95) (Lựa chọn chỉ một đáp án) Chọn một câu dưới đây để hoàn thiện đoạn văn có sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ: Ngày tốt nghiệp, cô ôm chúng tôi và nhắc lại kỉ niệm với từng đứa. Cô nhớ lần Nga khóc nhè vì mất chiếc bút yêu thích. (...)

(Bài 1a - Viết VBT TV trang 96) (Nối hai cột) Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 125), tìm phần mở đầu, triển khai, kết thúc của đoạn văn và cho biết ý chính của mỗi phần.

(Bài 1b - Viết VBT TV trang 96) (Lựa chọn nhiều đáp án) Những điều gì ở bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà khiến người viết yêu thích hoặc xúc động?

(Bài 1c - Viết VBT TV trang 96) (Lựa chọn nhiều đáp án) Những từ ngữ nào dưới đây thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết đối với bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà?

(Bài 1c - Viết VBT TV trang 96) (Lựa chọn nhiều đáp án) Những câu văn nào dưới đây thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết đối với bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà?

(Bài 2 - Viết VBT TV trang 97) (Lựa chọn nhiều đáp án) Theo em, cần lưu ý những điều gì khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ?

(Bài Vận dụng 1 VBT TV trang 97) (Trả lời tự luận) Đọc cho người thân một bài thơ viết cho thiếu nhi và chia sẻ cảm nghĩ của em về bài thơ đó. Em sẽ đọc bài thơ nào cho người thân nghe? Em muốn chia sẻ với người thân những cảm xúc, suy nghĩ gì về bài thơ?

(Bài Vận dụng 1 VBT TV trang 97) (Bài làm trên giấy) Đọc cho người thân một bài thơ viết cho thiếu nhi và chia sẻ cảm nghĩ của em về bài thơ đó. Em sẽ đọc bài thơ nào cho người thân nghe? Em muốn chia sẻ với người thân những cảm xúc, suy nghĩ gì về bài thơ?

(Bài Vận dụng 2 VBT TV trang 98) (Trả lời tự luận) Ghi lại thông tin về câu chuyện kể về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật (nhà văn, nhà thơ, diễn viên, đạo diễn,...) mà em đã đọc.

- Tên câu chuyện:

- Câu chuyện kể về ai?

- Người đó làm trong lĩnh vực nghệ thuật nào?

(Bài Vận dụng 2 VBT TV trang 98) (Bài làm trên giấy) Ghi lại thông tin về câu chuyện kể về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật (nhà văn, nhà thơ, diễn viên, đạo diễn,...) mà em đã đọc.

- Tên câu chuyện:

- Câu chuyện kể về ai?

- Người đó làm trong lĩnh vực nghệ thuật nào?