Bài 65 Tỉ số của số lần lặp lại một sự kiện so với tổng số lần thực hiện

(Bài 1 trang 87 VBT Tập 2) (Kéo thả vào chỗ trống) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Trong một chiếc hộp có 2 quả táo đỏ và 2 quả táo xanh. Rô-bốt không nhìn vào hộp, lấy ra 2 quả táo bất kì, quan sát màu quả táo lấy được rồi cho lại táo vào hộp. Bảng dưới đây cho biết kết quả lấy táo sau 10 lần của Rô-bốt. Số lần lặp lại lấy được 2 quả táo cùng màu là 7 Số lần lặp lại lấy được 2 quả táo khác màu là 3 – Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2 quả táo cùng màu” là [ ___ ]. – Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2 quả táo khác màu” là [ ___ ].

(Bài 2 trang 87 VBT Tập 2) (Kéo thả vào chỗ trống) Mai có một xúc xắc dạng hình lập phương, trong đó có: – 2 mặt ghi “sang trái”, – 2 mặt ghi “sang phải”, – 2 mặt ghi “đi thẳng”. Xúc xắc này dùng để quyết định hướng di chuyển của một quân cờ trong mê cung. Gieo xúc xắc được mặt ghi câu lệnh di chuyển theo hướng nào thì Mai sẽ di chuyển quân cờ theo hướng đó. Quan sát bảng kết quả gieo xúc xắc của Mai rồi trả lời câu hỏi. Số lần lặp lại khả năng sang trái là 12 Số lần lặp lại khả năng sang phải là 7 Số lần lặp lại khả năng đi thẳng là 6 a) Mai đã gieo xúc xắc tất cả bao nhiêu lần? [ ___ ] lần b) Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi khả năng so với tổng số lần gieo xúc xắc. – Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “sang trái” là [ ___ ]. – Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “sang phải” là [ ___ ]. – Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “đi thẳng” là [ ___ ].

(Bài 3 trang 88 VBT Tập 2) (Kéo thả vào chỗ trống) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Nam có một đồng xu gồm 2 mặt: mặt hình và mặt số. Vào chiều Chủ nhật, Việt đến nhà Nam. Nam muốn cùng Việt làm bánh mì hoặc bánh kem. Vì món bánh nào cũng ngon, nên hai bạn sử dụng đồng xu để đưa ra quyết định. Hai bạn sẽ tung đồng xu 11 lần. Nếu nhận được mặt hình nhiều lần hơn thì hai bạn sẽ làm bánh mì. Nếu nhận được mặt số nhiều lần hơn thì hai bạn sẽ làm bánh kem. Nam đã ghi lại kết quả tung đồng xu của hai bạn vào bảng kiểm đếm dưới đây. Nhận được mặt hình: P P P P P Nhận được mặt số: P P P P P P – Theo kết quả đó thì hai bạn sẽ cùng làm [ ___ ]. – Tỉ số mô tả số lần xảy ra khả năng “nhận được mặt số” so với tổng số lần tung đồng xu là [ ___ ].

(Bài 4 trang 88 VBT Tập 2) (Trả lời tự luận) Học sinh tự thực hiện.

a) Gieo đồng thời 2 xúc xắc 13 lần, tính tổng số chấm nhận được ở mỗi lần gieo

và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm.

Nhận được tổng là số lẻ là ...

Nhận được tổng là số chẵn là ...

b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

Theo kết quả trên, tỉ số mô tả số lần xảy ra khả năng “nhận được tổng là số lẻ” so với tổng số lần gieo xúc xắc là bao nhiêu?