Bài 20 Quyền và nghĩa vụ của công dân về tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin
Lớp 11GDKTPL16 câu hỏiBài tập
Phần 1
Câu 1
(Câu 1a trang 60 SBT GDKT&PL 11) Công dân có quyền tự do phát biểu ý kiến, bày tỏ quan điểm về các vấn đề chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của đất nước là biểu hiện của quyền nào dưới đây của công dân?
AQuyền tự do ngôn luận.
BQuyền chính trị.
CQuyền văn hoá - xã hội.
DQuyền tự do hội họp.
Câu 2
(Câu 1b trang 60 SBT GDKT&PL 11) Chủ thể nào dưới đây có quyền tự do ngôn luận?
AMọi công dân.
BNgười từ 18 tuổi trở lên.
CCán bộ, công chức nhà nước.
DNhà báo.
Câu 3
(Câu 1c trang 60 SBT GDKT&PL 11) Công dân có thể thực hiện quyền tự do ngôn luận bằng cách nào?
ATrực tiếp phát biểu ý kiến trong các cuộc họp ở cơ quan, trường học, khu dân cư nơi mình cư trú.
BTự do phát biểu ở bất cứ đâu, về bất cứ điều gì.
CBiểu tình để phản đối những việc làm sai trái của chính quyền địa phương.
DPhê phán cơ quan, cán bộ, công chức nhà nước trên mạng xã hội.
Câu 4
(Câu 1d trang 60 SBT GDKT&PL 11) Trong dịp đại biểu Hội đồng nhân dân xã S tiếp xúc với cử tri, nhiều người dân trong xã đã kiến nghị với cử tri về hoạt động sản xuất kinh doanh của xã. Đây là biểu hiện quyền nào dưới đây của công dân?
AQuyền tự do ngôn luận.
BQuyền phát triển kinh tế.
CQuyền bày tỏ ý kiến.
DQuyền xây dựng chính quyền địa phương.
Câu 5
(Câu 1e trang 60 SBT GDKT&PL 11) Học sinh có thể thực hiện quyền tự do ngôn luận bằng cách nào dưới đây?
APhát biểu ý kiến xây dựng trường, lớp mình trong các cuộc họp.
BChê bai trường mình ở nơi khác.
CTự do nói bất cứ điều gì về trường mình.
DĐưa tin tức không hay về trường mình lên mạng xã hội.
Phần 2
Câu 1
(Câu 2 trang 61 SBT GDKT&PL 11) Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây?
a)Phải có trình độ văn hoá mới sử dụng được quyền tự do ngôn luận.
b)Cần tuân thủ các quy định của Hiến pháp và pháp luật về tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin.
c)Sử dụng quyền tự do ngôn luận theo quy định của pháp luật sẽ làm hạn chế quyền tự do và quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân.
d)Người chưa đủ 18 tuổi chưa được phép thực hiện quyền tự do ngôn luận.
Câu 2
(Câu 2 trang 61 SBT GDKT&PL 11) Về quyền tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin, các nhận định dưới đây đúng hay sai?
a)Mọi công dân đều có quyền tự do ngôn luận, miễn là việc sử dụng quyền đó không vi phạm pháp luật.
b)Nhà nước tạo điều kiện để công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận theo quy định pháp luật.
c)Người dân có quyền được tiếp cận mọi thông tin liên quan đến an ninh quốc gia, kể cả thông tin thuộc bí mật nhà nước.
d)Công dân không được phép tiếp cận thông tin thuộc bí mật nhà nước nếu thông tin đó chưa được giải mật theo quy định.
Câu 3
(Câu 3 trang 61 SBT GDKT&PL 11) Em có nhận xét gì về những hành vi sau đây?
a)K luôn chủ động phát biểu ý kiến trong các cuộc họp ở lớp, ở trường và ở địa phương là hành vi đúng.
b)X từ chối bày tỏ ý kiến dù luôn được bố mẹ, thầy cô giáo khuyến khích là hành vi tích cực, nên được khuyến khích.
c)N chủ động lên mạng tìm kiếm các thông tin cần thiết phục vụ cho học tập là hành vi đúng.
d)Y liên hệ toà soạn báo B yêu cầu họ đính chính thông tin sai lệch về mình trên báo là hành vi đúng.
Câu 4
(Câu 3 trang 61 SBT GDKT&PL 11) Về ý nghĩa của việc thực hiện quyền tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin, các nhận định dưới đây đúng hay sai?
a)Chủ động phát biểu ý kiến trong các cuộc họp giúp học sinh thực hiện quyền công dân và trách nhiệm với trường lớp, quê hương.
b)Từ chối bày tỏ ý kiến trong mọi trường hợp có thể khiến người khác khó hiểu được suy nghĩ, mong muốn của mình.
c)Chủ động tìm kiếm thông tin có ích giúp nâng cao hiểu biết và hỗ trợ học tập tốt hơn.
d)Khi báo chí đưa thông tin sai lệch về mình, công dân không có quyền yêu cầu đính chính.
Câu 5
(Câu 4 trang 62 SBT GDKT&PL 11) Về những cách học sinh trung học phổ thông có thể sử dụng quyền tự do ngôn luận, các nhận định dưới đây đúng hay sai?
a)Học sinh có thể trực tiếp phát biểu ý kiến trong giờ học, giờ thảo luận hoặc giờ sinh hoạt lớp.
b)Học sinh có thể đóng góp ý kiến với giáo viên hoặc góp ý qua hòm thư góp ý của nhà trường.
c)Học sinh có thể gửi bài đăng báo để bày tỏ ý kiến, quan điểm về những vấn đề trong cuộc sống.
d)Học sinh chỉ được thực hiện quyền tự do ngôn luận khi đủ 18 tuổi.
Câu 6
(Câu 4 trang 62 SBT GDKT&PL 11) Về việc thực hiện quyền tự do ngôn luận của học sinh, các nhận định dưới đây đúng hay sai?
a)Học sinh có thể sử dụng quyền tự do ngôn luận để ủng hộ cái đúng, cái tốt, phê phán cái sai, cái xấu.
b)Khi đủ 18 tuổi, công dân có thể đóng góp ý kiến khi được trưng cầu về những vấn đề liên quan đến cuộc sống của bản thân.
c)Việc phát biểu ý kiến cần thực hiện phù hợp với quy định của Hiến pháp, pháp luật và nội quy trường, lớp.
d)Tự do ngôn luận có nghĩa là học sinh được đăng tải mọi thông tin mình muốn, kể cả thông tin sai sự thật.
Câu 7
(Câu 5 trang 62 SBT GDKT&PL 11) Hiện nay có một số người Việt Nam sống lưu vong ở nước ngoài thường xuyên viết bài, in ấn sách, báo để xuyên tạc về công cuộc đổi mới, về chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta. Theo em, những người này có vi phạm pháp luật Việt Nam về quyền tự do ngôn luận không? Các nhận định dưới đây đúng hay sai?
a)Những người này đã vi phạm pháp luật Việt Nam về quyền tự do ngôn luận.
b)Họ đã lợi dụng quyền tự do ngôn luận để xuyên tạc sự thật.
c)Tự do ngôn luận không cho phép công dân lợi dụng quyền này để xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân khác.
d)Vì có quyền tự do ngôn luận nên mọi người được quyền xuyên tạc sự thật mà không bị xử lí.
Câu 8
(Câu 6a trang 62 SBT GDKT&PL 11) P và K cùng trong nhóm học tập nhưng hay mâu thuẫn do có quan điểm khác nhau trong cách giải quyết nhiệm vụ chung. P đã đăng tải một bài viết bịa đặt, nói xấu K trên mạng xã hội vì cho rằng mình có quyền tự do ngôn luận. K phát hiện và yêu cầu P xoá bài nhưng P không thực hiện. Nếu là K, các cách xử lí dưới đây đúng hay sai?
a)K nên giải thích cho P hiểu việc đăng bài bịa đặt, nói xấu người khác là vi phạm pháp luật.
b)K nên yêu cầu P xoá bài viết sai sự thật, chấm dứt hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm của mình.
c)Nếu P không xoá bài, K có thể nhờ thầy cô giáo can thiệp để bảo vệ quyền lợi của mình.
d)K nên đăng bài bịa đặt nói xấu lại P để đáp trả vì đó cũng là quyền tự do ngôn luận.
Câu 9
(Câu 6a trang 62 SBT GDKT&PL 11) Về việc sử dụng quyền tự do ngôn luận trong tình huống P đăng bài nói xấu K, các nhận định dưới đây đúng hay sai?
a)Quyền tự do ngôn luận phải được thực hiện trong khuôn khổ pháp luật.
b)Việc bịa đặt, nói xấu người khác trên mạng xã hội không phải là cách thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận.
c)Hành vi của P có thể gây ảnh hưởng đến danh dự, nhân phẩm và quan hệ học tập của K.
d)Khi có mâu thuẫn trong nhóm học tập, mỗi người có quyền tự do đăng thông tin bịa đặt về người khác.
Câu 10
(Câu 6b trang 62 SBT GDKT&PL 11) Lợi dụng tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp ở xã D, một số đối tượng đã đưa những thông tin sai lệch về tình hình dịch bệnh trên mạng xã hội, gây tâm lí hoang mang cho người dân trong xã và gây khó khăn cho công tác phòng chống dịch bệnh. Nếu là người dân xã D, các cách xử lí dưới đây đúng hay sai?
a)Cần báo sự việc với cơ quan công an để xử lí những đối tượng đưa thông tin sai lệch.
b)Không nên chia sẻ, phát tán lại những thông tin chưa được kiểm chứng về tình hình dịch bệnh.
c)Cần tìm hiểu thông tin từ các nguồn chính thống, đáng tin cậy.
d)Nên chia sẻ lại các thông tin sai lệch để mọi người thêm hoang mang và chú ý hơn.
Câu 11
(Câu 6b trang 62 SBT GDKT&PL 11) Về hậu quả pháp lí và xã hội của việc đưa thông tin sai lệch về dịch bệnh lên mạng xã hội, các nhận định dưới đây đúng hay sai?
a)Đưa thông tin trái quy định pháp luật trên mạng máy tính, mạng viễn thông gây dư luận xấu có thể bị xử lí theo quy định pháp luật.
b)Việc đưa tin sai lệch về dịch bệnh có thể gây hoang mang trong nhân dân.
c)Thông tin sai lệch có thể gây khó khăn cho công tác phòng, chống dịch bệnh của địa phương.
d)Đưa tin sai lệch về dịch bệnh là cách thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin.