Bài 25 Phần mềm chỉnh sửa ảnh
Lớp 11Tin Học12 câu hỏiBài tập
Phần 1
Câu 1
(Câu 25.1 trang 72 SBT Tin học 11) Khẳng định nào sau đây là đúng?
AẢnh số là biểu diễn số của hình ảnh, có nhiều định dạng phổ biến như bmp, jpeg, png, psd, xcf,...
BẢnh số là các tệp tin có đuôi là bmp, jpeg và png.
CẢnh số là các tập tin có đuôi là psd, xcf.
DẢnh số chỉ là các tệp ảnh được tạo bởi máy ảnh kĩ thuật số.
Câu 2
(Câu 25.2 trang 72 SBT Tin học 11) Dpi là giá trị xác định thông tin nào sau đây?
ASố điểm ảnh trên một inch.
BSố điểm ảnh trên một centimét.
CSố điểm ảnh trên một milimét.
DSố màu trên một điểm ảnh.
Câu 3
(Câu 25.3 trang 72 SBT Tin học 11) Giá trị dpi càng cao thì ảnh được in ra càng như thế nào?
ARõ nét.
BMờ.
CTươi sáng.
DRực rỡ.
Câu 4
(Câu 25.4 trang 73 SBT Tin học 11) Với cùng một ảnh, tăng giá trị dpi thì ảnh được in ra có kích thước như thế nào?
ANhỏ hơn.
BTo hơn.
CKhông đổi.
DLuôn bị biến dạng.
Câu 5
(Câu 25.5 trang 73 SBT Tin học 11) Khẳng định nào sau đây là đúng?
ACó nhiều biểu tượng khác nhau cho cùng một lệnh trong GIMP tuỳ thuộc vào các cài đặt hiển thị khác nhau.
BCác biểu tượng lệnh trong GIMP luôn giống nhau trong mọi cài đặt hiển thị.
CGIMP không có biểu tượng lệnh.
DMỗi lệnh trong GIMP chỉ có duy nhất một biểu tượng trong mọi phiên bản.
Câu 6
(Câu 25.7 trang 73 SBT Tin học 11) Để thay đổi kích thước, tức số điểm ảnh của một ảnh có sẵn trong GIMP, em thay đổi thông tin trong bảng chọn nào sau đây?
AImage → Scale Image.
BImage → Print Size.
CImage → Canvas Size.
DFile → Save.
Câu 7
(Câu 25.8 trang 73 SBT Tin học 11) Kết quả của phép xoay trong GIMP phụ thuộc vào yếu tố nào?
AGóc xoay, chiều xoay và tâm xoay.
BChỉ phụ thuộc vào góc xoay.
CChỉ phụ thuộc vào chiều xoay.
DChỉ phụ thuộc vào tâm xoay.
Câu 8
(Câu 25.9 trang 73 SBT Tin học 11) Để lưu một tệp tin ảnh sau khi chỉnh sửa dưới dạng png, theo hướng dẫn trong bài, em cần chọn lệnh nào?
AFile → Save.
BFile → Export As.
CImage → Scale Image.
DWindows → Single-Window Mode.
Phần 2
Câu 1
(Câu 25.6 trang 73 SBT Tin học 11) Cho một ảnh có kích thước 6000 x 6000 điểm ảnh. Tìm hiểu mối quan hệ giữa kích thước ảnh in ra và độ phân giải dpi.
a)In ảnh với độ phân giải 300 dpi thì kích thước ảnh in ra là 20 x 20 inch.
b)In ảnh với độ phân giải 600 dpi thì kích thước ảnh in ra là 10 x 10 inch.
c)Để ảnh in được có kích thước khoảng 20 x 20 cm, tức khoảng 8 x 8 inch, cần in ở độ phân giải khoảng 750 dpi.
d)Với cùng một ảnh 6000 x 6000 điểm ảnh, tăng dpi từ 300 lên 600 làm kích thước ảnh in ra tăng gấp đôi.
Câu 2
(Câu 25.10 trang 73 SBT Tin học 11) Thực hành thay đổi chế độ hiển thị từ Single-Window Mode sang Multiple-Window Mode trong GIMP.
a)Có thể vào Windows → Single-Window Mode để thay đổi chế độ hiển thị cửa sổ.
b)Khi bỏ chọn Single-Window Mode, GIMP chuyển từ chế độ một cửa sổ sang chế độ nhiều cửa sổ.
c)Khi chọn lại Single-Window Mode, GIMP chuyển từ chế độ nhiều cửa sổ về chế độ một cửa sổ.
d)Muốn chuyển chế độ hiển thị cửa sổ trong GIMP thì bắt buộc phải cài đặt lại phần mềm.
Câu 3
(Câu 25.11 trang 73 SBT Tin học 11) Thực hành mở tệp ảnh 25_11.jpg, xem thông số ảnh, đổi độ phân giải, thay đổi kích thước và lưu ảnh với tên 25_12.jpg.
a)Có thể chọn lệnh Image → Image Properties hoặc Image → Scale Image để xem số điểm ảnh và độ phân giải của ảnh.
b)Lệnh Image Properties cung cấp nhiều thông tin hơn về ảnh, còn lệnh Scale Image có thể dùng để thay đổi thông tin của ảnh.
c)Có thể đổi X resolution và Y resolution thành 300 pixels/in trong hộp thoại Scale Image.
d)Muốn thay đổi kích thước ảnh thành 2000 x 2000 thì chỉ cần đổi chế độ cửa sổ của GIMP, không cần thay đổi Image Size.
Câu 4
(Câu 25.12 trang 73 SBT Tin học 11) Thực hành mở tệp 25_12.jpg và thực hiện lệnh xoay ngược chiều kim đồng hồ một góc 23 độ, với tâm xoay tại vị trí 600, 800.
a)Có thể nhấn tổ hợp phím Shift + R để mở công cụ xoay.
b)Cần chọn Corrective (Backward) khi thực hiện theo yêu cầu của bài.
c)Cần nhập các giá trị 23, 600 và 800 tương ứng vào các ô Angle, Center X và Center Y trong hộp thoại Rotate.
d)Sau khi nhập thông số xoay, chỉ cần đóng hộp thoại Rotate là ảnh tự động xoay, không cần nháy nút Rotate.